| Leren kinderen wel genoeg binnen het Ervaringsgericht onderwijs?
helaas kunnen veel ouders zich nog steeds niet voorstellen dat leren in principe een plezierige activiteit moet zijn! Als je iets heel graag wilt, als je geboeid bent, dan leer je. Kinderen leren in E.G.O. functioneel met informatie om te gaan, b.v. hoe gebruik ik een atlas of een encyclopedie? Ze leren hun kennis en vaardigheden toe te passen in hun dagelijkse leven. Ze leren zelfstandig te werken.
Je kunt natuurlijk ook leren zonder betrokken te zijn. Alleen gaat dit veel langzamer en het verloopt minder plezierig. Vaak gaat dat ook gepaard met dwang, dreigementen of waarschuwingen. Het plezier verdwijnt dan snel en slaat om in tegenzin.
Naast het feit dat de leerkracht betrokkenheid observeert – vaststelt dat er ontwikkeling plaatsvindt - houdt deze ook de vorderingen van kinderen bij door observaties en toetsen.
Er wordt gezorgd dat kinderen zich veelzijdig ontwikkelen.
Start atelier ’tuinen’ in de productietuin
|
Alle gegevens onder voorbehoud van typefouten
O.B.S. De Boet. | |
